ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению в 3 классе
| Раздел | Природа – наш дом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Композиция из природного материала и пластилина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства; 3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы; 3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Учитель: «Ребята, послушайте загадку: «Кто в лесу живет, ухает, днем спит, ночью летает, мышей пугает?» (Сова). Верно! А как вы думаете, из каких материалов мы сегодня будем делать совят? (Природные материалы, пластилин). Посмотрите на доску — здесь ребус (на доске изображение: слово «С3»). Кто догадался? (Совы). Отлично! Сегодня мы создадим композицию «Совята» из природного материала и пластилина, а еще научимся выкладывать мозаику из семян дыни.» Учитель фиксирует на доске гипотезы: «Какие техники лепки вы знаете?» (конструктивная, пластилиновая живопись, мозаика). |
|
Критерий: участие в обсуждении, актуализация знаний. Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация с загадкой и ребусом, карточки с изображением совы, доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||