ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по трудовому обучению во 2 классе
| Раздел | "Мой родной край" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дом моей мечты |
| Цели обучения |
2.2.2.2 различать виды национальных элементов при создании творческих работ; 2.2.3.2 перечислять и соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте; 2.2.2.1 соединять детали изделия по образцу; 2.2.3.1 применять технику безопасности при работе с материалами и инструментами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю о мальчике Алише. Он жил в обычной квартире, но очень мечтал о своем особенном доме. Однажды он увидел красивый казахский орнамент на ковре у бабушки и подумал: "А что если создать дом, который будет сочетать современные удобства и национальные традиции?" Давайте сегодня мы тоже станем архитекторами и создадим дома своей мечты! Но сначала давайте вспомним: какие национальные элементы украшают дома в нашем крае?" | Ученики слушают историю, делятся своими ассоциациями с домом мечты, вспоминают национальные орнаменты и элементы | Наблюдение за активностью и вовлеченностью | ChatGPT для генерации сторителлинга, Midjourney для визуализации домов с национальными элементами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||