ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Труду в 1 класс
| Раздел | Праздники и традиции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День Победы 9 мая |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
* 1.2.1.1 – соблюдают правила безопасности при работе с простыми материалами и инструментами; * 1.3.2.1 – имеют общее представление о празднике 9 Мая – Дне Победы; * 1.2.3.1 – используют различные материалы (бумага, цветная бумага, клей) для изготовления простого изделия; * 1.1.1.1 – выражают свои творческие идеи в простой форме (аппликация, открытка, рисунок). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/картинка) |
«Ребята, посмотрите на эту картинку (на слайде — мем: дедушка с орденами и маленький внук с бумажным самолётиком). Почему дедушка улыбается? А что за праздник мы отмечаем 9 мая? Кто слышал о Дне Победы?» Выслушивает 3-4 ответа. «Сегодня мы сделаем своими руками открытку для ветеранов или для наших бабушек и дедушек в честь 9 Мая. Но сначала вспомним правила безопасности». (ИИ-инструмент: на этапе вызова можно использовать ChatGPT для генерации короткого рассказа о символе Победы, но в 1 классе — устно.) |
|
Дескрипторы (без баллов): - проявляет интерес к изображению; - называет праздник 9 Мая; - вспоминает (с помощью учителя) правила безопасности. |
Проектор/интерактивная доска, слайд с мемом (дедушка и внук), картинка георгиевской ленты. ИИ-сервисы: нет обязательных, но можно использовать генератор изображений (Midjourney) для создания мема заранее. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||