ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по «Социально-бытовой ориентировке» в 5 классе
| Раздел | Питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды бутербродов и правила их приготовления. Техника безопасности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.3.3 знать виды бутербродов и уметь их готовить; 5.3.3.4 знать правила техники безопасности при работе с режущими инструментами; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Посмотри на экран. Что здесь изображено? (мем «Бутерброд всегда падает маслом вниз»). Почему это про нас? О чём сегодня поговорим? Как думаешь, а можно ли приготовить бутерброд, который не упадёт? Сегодня мы станем мастерами бутербродов.» Беседа: «Какие бутерброды ты знаешь? Что любишь класть на хлеб? Как ты думаешь, почему важно знать технику безопасности?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем-картинка (про бутерброд, падающий маслом вниз); Доска/флипчарт для записи ассоциаций. ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать шутку про бутерброд или короткий диалог). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||