ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Социально-бытовой ориентировке в 5 класс
| Раздел | Питание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Блюда из яиц |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Приготовление блюд из яиц |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о продукте, который есть в каждом холодильнике. Посмотрите на эту картинку - что вы видите? (показывает изображение разных блюд из яиц). А теперь я разрушу несколько мифов! Миф первый: коричневые яйца полезнее белых. На самом деле цвет скорлупы зависит только от породы курицы. Миф второй: яйца нельзя мыть перед хранением. А как вы думаете? Давайте проверим ваши знания!" | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают предположения, задают вопросы, делятся личным опытом | Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескрипторы: ученик задает минимум 1 вопрос по теме, делится личным опытом приготовления яиц | Проектор, презентация с изображениями блюд из яиц, ChatGPT для генерации интересных фактов о яйцах |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||