КСП «Великий сын своего народа. Омонимы» по русскому языку, 9 класс

• Уметь выделять ключевые слова и определять основную мысль короткого текста о выдающемся деятеле (минимум 3 ключевых слова в тексте длиной 150–250 слов).
• Опознавать и объяснять омонимы в тексте и речи: находить не менее 5 примеров омонимов, правильно объяснять их значения в контексте и составлять с ними по 2 предложения каждого значения.
• Активно применять лексические навыки: подбирать синонимы/антонимы и избегать лексической неоднозначности при составлении небольшого текста (5–7 предложений) о «великом сыне своего народа» с корректным использованием омонимов.

Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Сценарий учителя (полные реплики):

«Добрый день, ребята. Послушайте короткую новость: "Вчера в музее открыли выставку, посвящённую выдающемуся земляку — и многие школьники спорят, кто может считаться "великим сыном народа": учёный, полководец или художник. Учёные предлагают один критерий, а граждане — другой". На парте у вас — два карточки с разными описаниями одной и той же исторической фигуры и набор слов. За 2 минуты обсудите в парах: какие 3 слова вы бы выбрали как ключевые для определения, кто этот человек? И спрогнозируйте, какой вывод сделает публика: признает ли её "великим сыном народа" и почему?»

Инструкции:

1. Разделитесь на пары (30 секунд).
2. За 2 минуты выберите 3 ключевых слова из карточки (учитель показывает пример).
3. Один ученик даёт прогноз — "да"/"нет" и коротко объясняет выбор (30-40 сек).

Пример реакций и подсказок:

Если ученики затрудняются: «Посмотрите на глаголы и существительные — что чаще повторяется? Какая конкретная деятельность описывается?»

Ученики выполняют в парах: читают карточки, выбирают 3 слова, один из пары выкладывает свой прогноз и объясняет.

Возможные ответы: «слово 1 — "подвиг", слово 2 — "научный", слово 3 — "народный"; прогноз: да, потому что его дело принесло пользу многим людям».

Дескрипторы:

• Ученик называет 3 ключевых слова (1 балл за каждое слово правильной категории — деятельность/вклад/общественное мнение).
• Дает логичный прогноз (0–2 балла): 2 — аргументированно; 1 — частично; 0 — без аргумента.

Ресурсы:

• Раздаточные карточки с двумя краткими описаниями (см. приложение).
• Проектор, экран.
• ИИ-инструменты (рекомендации): ChatGPT — для генерации вариантов карточек, Yandex GPT или SberAI — для кратких резюме; Google Docs для совместной работы.