КСП «СПП с придаточной определительной» по русскому языку, 9 класс

• Определять и выделять придаточные определительные в составе сложноподчинённых предложений по их грамматическим признакам (союзы, союзные слова, вопрос от главной части).
• Конструировать СПП с придаточными определительными на основе заданных главных частей, соблюдая нормы построения и пунктуации.
• Анализировать текст, содержащий СПП с придаточными определительными, с целью извлечения детальной информации и формулирования собственного критического суждения по теме «Правила и их значение».

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать сложные предложения. Начнём с ассоциаций. На доске я пишу ключевую фразу «Сложноподчинённое предложение». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради все слова, словосочетания или даже маленькие предложения, которые приходят вам на ум, когда вы слышите эту фразу. Не задумывайтесь, пишите всё, что вспоминается. Время пошло!»

(Через минуту). «Спасибо. Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите одну свою ассоциацию. Я запишу её на доске. Давайте соберём общую карту. Из всех записанных ассоциаций давайте коллективно выберем 3 самые частые или самые интересные для обсуждения. Например: "союзы", "запятые", "вопрос". Почему именно эти? Как они связаны между собой?»

ИИ-инструменты: Инструмент для создания интерактивной ментальной карты (например, MindMeister или XMind) в режиме реального времени. Учитель или назначенный ученик вводит ассоциации с мест, что визуализирует мыслительный процесс всего класса, помогает структурировать идеи и быстро выявить общие паттерны для обсуждения.