ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по орыс тілі Я 2 в 8 класс
| Раздел | Мир труда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Труд людей кормит |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 – понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов; 8.3.2.1 определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (резюме) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе ситуацию: вы окончили школу и хотите устроиться на работу. Вы приходите в компанию, где вам говорят: 'Расскажите о себе и своих навыках'. Как вы будете это делать? Что важно рассказать работодателю? Сегодня мы будем учиться правильно представлять свои профессиональные качества через составление резюме. Тема нашего урока 'Труд людей кормит' - как вы понимаете эту пословицу?" Учитель: "Правильно! Труд действительно кормит человека, но важно уметь качественно представить результаты своего труда. Давайте подумаем, какие профессии требуют особого трудолюбия и профессионализма?" |
Учащиеся высказывают свои предположения, делятся личным опытом, обсуждают значение пословицы, называют различные профессии | Учащиеся с ООП получают карточки с изображениями профессий и подписанными названиями. Они выбирают карточку и объясняют, почему эта профессия важна | Формулирование ответов на вопросы, участие в обсуждении | Карточки с профессиями, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||