ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | традиции и обычаи народа Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Традиционное жилище русских. Согласование имен существительных и прилагательных в роде, числе, падеже |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать общее содержание сообщения, определяя тему текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Собери фразу") |
"Здравствуй! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в прошлое. Но для начала давай разомнём наш языковой аппарат. На экране ты видишь набор слов. Твоя задача — за 2 минуты собрать из них одну правильную и грамотную фразу, которая будет связана с темой нашего урока. Таймер пошёл!" (После выполнения или истечения времени) "Время вышло! Какая фраза у тебя получилась? Молодец! Правильный вариант: 'Старая деревянная изба стояла на краю деревни'. Как ты думаешь, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?" (Подводит к теме: традиционное жилище и грамматика) |
Ученик читает слова на экране/карточках: старая, деревянная, на, изба, краю, деревни, стояла. Составляет фразу. Отвечает на вопрос учителя, формулируя предполагаемую тему урока. | Слова напечатаны на отдельных карточках крупным шрифтом. Предоставляется шаблон-подсказка с пропусками: «________ ________ изба ________ на ________ деревни». Используется таймер с визуальной (полоска) и звуковой индикацией. | Дескрипторы (без баллов): - Собрал все слова в предложение. - Расположил слова в правильном порядке. - Назвал возможную тему урока, связанную с жилищем или грамматикой. |
- Карточки со словами или слайд презентации. - Таймер онлайн (например, Online Stopwatch). - Шаблон-подсказка (для ООП). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||