ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 класс
| Раздел | «Мой родной край» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Предложения распространенные и нераспространенные |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.1.3.1 отвечать развернутым ответом на вопрос 8.1.4.1. участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме 8.2.1.1 понимать основную информацию текстов, извлекая главную и второстепенную информацию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю. Представьте, что вы - экскурсоводы в музее нашего родного края. К вам подходят туристы и задают вопросы. Один турист спрашивает кратко: 'Что это?' Вы отвечаете: 'Памятник'. Другой турист интересуется подробнее: 'Расскажите об этом памятнике'. И вы начинаете: 'Это величественный памятник основателям нашего города, установленный в 1985 году в центре главной площади'. Как вы думаете, чем отличаются эти два ответа?" | Слушают историю, анализируют примеры, высказывают предположения о различиях предложений | Получают карточки с визуальными подсказками: "короткое предложение" (иконка точки) и "длинное предложение" (иконка нескольких слов). Работают с упрощенными примерами | Наблюдение: ученик активно участвует в обсуждении, высказывает предположения | Интерактивная доска, карточки с примерами, ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||