ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 класс
| Раздел | Навыки и профессии будущего |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение раздела «Мир профессий» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста 8.3.4.1 создавать тексты- описание с элементами рассуждения, повествование с элементами описания и создавать тексты официально-делового стиля(послание, характеристика, биография, автобиография) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Представьте, что мы с вами оказались в 2040 году. Ваш лучший друг стал специалистом по искусственному интеллекту и зарабатывает 500 000 рублей в месяц, работая из любой точки мира. А вы выбрали традиционную профессию бухгалтера с окладом 60 000 рублей. Чей выбор оказался правильным? Почему?" После обсуждения: "Сегодня мы будем говорить о профессиях будущего и научимся грамотно представлять их в разных речевых стилях. Это поможет вам в будущем сделать осознанный профессиональный выбор." |
|
Активно участвует в обсуждении, приводит аргументы Четко формулирует личную цель урока |
ChatGPT для генерации провокационных вопросов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||