КСП «Отцы и дети» по русскому языку, 8 класс

1. Различать согласованные и несогласованные определения в тексте (не менее 80% примеров).
2. Определять способ выражения несогласованных определений (существительное в косвенном падеже, словосочетание).
3. Создавать связное высказывание (3–5 предложений) на тему «Отцы и дети», используя не менее 2 несогласованных определений.

Учитель: «Ребята, посмотрите на фотографии на слайде (из учебника: дети и взрослые, сцена конфликта/взаимопонимания). Как вы думаете, о чём мы сегодня поговорим? Запишите в тетради 1-2 слова-ассоциации. А теперь послушайте реальную ситуацию: недавно в соцсетях обсуждали историю, как 14-летний подросток ушёл из дома из-за того, что родители запретили ему играть в компьютерные игры. Как вы думаете, чем закончилась эта история? Спрогнозируйте исход и аргументируйте одним предложением. Поделитесь в парах».

Учитель слушает 2-3 пары, подводит к теме «Отцы и дети», объявляет цели урока.

• Рассматривают фото, записывают ассоциации (например: «конфликт», «любовь», «непонимание»).
• Слушают кейс, обсуждают в паре прогноз (мирились / ушёл навсегда / вмешалась полиция).
• Формулируют предположения, слушают одноклассников.

• Записывает 1-2 ассоциации к теме.
• Прогнозирует исход ситуации одним предложением.
• Участвует в обсуждении в паре.