ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Орфографические нормы: трудные случаи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | изучение трудных случаев |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Представьте себе на минуту: что было бы, если бы в русском языке исчезли все правила орфографии? Если бы мы писали все слова так, как слышим или как нам хочется?» Даю время на обдумывание (1-2 минуты). «Давайте послушаем ваши варианты. Какие последствия такого «исчезновения» правил вы видите?» Выслушиваю 3-4 ответа, подводя итог: «Верно. Исчез бы единый стандарт письма, стало бы сложно понимать друг друга, потерялась бы связь с историей языка. Именно для этого и существуют орфографические нормы. Но некоторые случаи в них особенно трудны. Сегодня мы будем разбираться именно с ними.» ИИ-инструменты: Можно использовать генератор гипотетических сценариев (например, в ChatGPT), чтобы быстро создать несколько ярких примеров текста без правил для наглядной демонстрации последствий. |
Слушают вопрос. Обдумывают возможные последствия. Предлагают свои варианты ответов (например: «тексты стало бы невозможно читать», «каждый писал бы по-своему», «потерялся бы смысл слов», «невозможно было бы вести официальные документы»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран для возможного вывода сгенерированного ИИ текста-примера. Доска или флипчарт для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||