ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 класс
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н.А. Заболоцкий «Не позволяй душе лениться…» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта; 8.2.5.1 участвовать в диалоге по общественно-значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Представь себе человека, который каждый день просыпается с мыслью: 'Сегодня я начну новую жизнь!'. Он планирует изучать иностранный язык, заниматься спортом, читать книги... Но проходит день, и он снова проводит вечер перед телевизором или в социальных сетях. Знакомо ли тебе это чувство? Сегодня мы познакомимся со стихотворением, которое стало настоящим манифестом против такой 'духовной лени'. Николай Заболоцкий в своем произведении «Не позволяй душе лениться…» предлагает рецепт борьбы с внутренним сопротивлением. Как ты думаешь, почему людям так сложно меняться, даже когда они этого хотят?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации аналогичных жизненных ситуаций, Midjourney для создания визуализации "ленивой" и "активной" души |
Ученик делится личным опытом борьбы с ленью и прокрастинацией, формулирует предположения о причинах внутреннего сопротивления изменениям | Наблюдение за активностью и глубиной ответов | Проектор, презентация с цитатами о самовоспитании |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||