ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Музыка в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыкальное наследие Казахстана. Особенности структуры текста. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.7.1 8.2.2.1 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с загадки. Послушайте внимательно: «Она не имеет границ и времени. Она живет в степи и в городе. Ее можно услышать в кюе домбры и в современной песне. Она рассказывает историю народа, его радость и печаль. Что это?»" Даю время на обдумывание (1-2 мин). Выслушиваю несколько гипотез (например: "культура", "традиция", "музыка"). "Молодцы! Действительно, это Музыка, а точнее — музыкальное наследие. Сегодня мы будем говорить о музыкальном наследии Казахстана и о том, как правильно строить текст, чтобы рассказать о нем. Запишите тему урока: «Музыкальное наследие Казахстана. Особенности структуры текста»." |
Слушают загадку. Обдумывают ответ. Высказывают свои версии. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на загадку. • Ученик фиксирует тему урока в тетради. |
Доска, мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||