ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лексика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.2 определять основную мысль, опираясь на структуру |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начнем наш урок с интересного случая. Представьте: вы читаете сообщение в социальной сети: 'Сегодня я совершил поступок, за который мне не стыдно. Помог пожилому человеку донести тяжелые сумки, хотя опаздывал на встречу с друзьями.' Как вы думаете, какая основная мысль этого сообщения? Какие слова помогли вам это понять?" | Ученики анализируют предложенный текст, высказывают предположения о основной мысли, выделяют ключевые слова | Формативное оценивание: наблюдение за активностью и правильностью ответов | Проектор, экран, текст кейса |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||