ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 класс
| Раздел | Семья: права и обязанности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конфликты в семье. Пишем статью, очерк и фельетон. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.4.1 создавать тексты - описание с элементами рассуждения, повествование с элементами описания и создавать тексты публицистического стиля (репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор) с учетом целевой аудитории; 8.4.3.1 использовать правильно обособленные члены предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Каждая картинка — это часть слова. (На слайде: СЕМЬ+Я + картинка "конфликт" в виде перекрещенных мечей). Какое слово получилось? (Семейный конфликт). Запишите в тетрадь свои гипотезы: что такое семейный конфликт? Какие жанры помогут описать эту ситуацию? (Статья, очерк, фельетон). Сегодня мы станем настоящими журналистами и научимся писать тексты о семье». | Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают ассоциации в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в обсуждении; • выдвигает не менее 1 гипотезы. |
Презентация (слайд с ребусом), тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||