ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зима. Союз. Сочинительные и подчинительные союзы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 — определять основную мысль текста, опираясь на его структуру; 7.1.4.1 — прогнозировать содержание текста, исходя из его основной мысли |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы будем говорить о самом волшебном времени года - зиме. Посмотрите на доску, я написала небольшой текст, но допустила несколько ошибок. Ваша задача - найти их за 2 минуты. Текст: 'Зимой природа засыпает и деревья стоят голые, потому что солнце светит редко. Снег покрывает землю мягким одеялом, а дети радуются, когда можно кататься на санках и лепить снеговиков. Хотя на улице холодно, но настроение всегда прекрасное!' Кто найдет ошибки?" | Ученики внимательно читают текст, анализируют его структуру, ищут грамматические и смысловые ошибки. Обсуждают в парах возможные варианты. | Учащиеся с ООП получают тот же текст с выделенными цветом потенциально проблемными местами. Им предлагается выбрать из 3 вариантов правильный ответ. |
Дескрипторы: - Находит не менее 2 ошибок в тексте - Объясняет причину ошибки - Предлагает правильный вариант |
Текст на доске/экране, маркеры разных цветов, карточки с заданиями для ООП, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||