ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Культура: характер и личность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О внешней и внутренней красоте. Притча «Внешняя и внутренняя красота» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; 7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 7.5.1.2 выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам реальную историю. Представьте: в одном классе учились две девочки. Первая - очень красивая внешне, всегда модно одета, но часто смеялась над другими, не помогала одноклассникам. Вторая - скромная, ничем не примечательная внешне, но всегда готова помочь, поддержать в трудную минуту. Как вы думаете, кого из них больше уважали одноклассники в конце учебного года? Почему? Запишите свои мысли в тетради." | Учащиеся записывают свои предположения и аргументы в тетради, готовятся к обсуждению | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и глубиной рассуждений | Тетради, ручки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||