Перейти к содержанию
КСП

КСП «О внешней и внутренней красоте. Притча „Внешняя и внутренняя красота“ Н.Заболоцкий Некрасивая девочка» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «О внешней и внутренней красоте. Притча „Внешняя и внутренняя красота“ Н.Заболоцкий Некрасивая девочка». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе

Раздел III. Культура: характер и личность
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока О внешней и внутренней красоте. Притча «Внешняя и внутренняя красота» Н.Заболоцкий Некрасивая девочка
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;
7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме;
7.5.1.2 выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении
Цель урока
  • Извлечь ключевую информацию из аудиозаписи притчи, определив последовательность событий и основные характеристики персонажей
  • Участвовать в дискуссии о внешней и внутренней красоте, аргументированно выражая свою позицию
  • Правильно использовать глаголы совершенного и несовершенного вида в разных наклонениях при описании поступков персонажей
Ценность для интеграции Справедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторитейлинг)
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам реальную историю. Представьте себе девочку, которую в школе все дразнили из-за внешности. Она была очень одинока. Но однажды она помогла новенькому ученику, который потерялся в школе, проводила его до кабинета, объяснила расписание. С этого дня к ней стали относиться иначе. Как вы думаете, почему изменилось отношение окружающих? Что важнее - внешность или внутренние качества?" Слушают историю, размышляют, высказывают предположения, отвечают на вопросы Формирующее: наблюдение за активностью и глубиной ответов Доска, маркеры
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.