ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Знания: мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как изучать иностранные языки? Основная мысль текста |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1. Определять основную мысль, опираясь на структуру; 7.3.1.1. Составлять простой и сложный план, собирать материал к сочинению и организовывать его в соответствии с планом |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о моей студенческой подруге Айгерим. Она мечтала стать дипломатом и представлять нашу страну на международной арене. Но для этого ей нужно было выучить три иностранных языка! Сначала это казалось невозможным. Как вы думаете, с какими трудностями она столкнулась? И что помогло ей достичь успеха?"
После ответов учеников: "Совершенно верно! Она разработала систему изучения, поняла структуру языка и главные принципы обучения. Сегодня мы научимся находить основную мысль в текстах об изучении языков и составлять планы - это важные навыки, которые помогут вам в учебе и будущей профессии!" |
Слушают историю, высказывают предположения о трудностях изучения языков и способах их преодоления | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов: "Как ты думаешь, сложно ли изучать языки? Что может помочь?" Используют карточки с вариантами ответов |
Активно участвует в обсуждении Высказывает хотя бы одно предположение |
Карточки с иллюстрациями процесса изучения языков, ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||