ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Знание: мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как изучать иностранные языки? Правописание НЕ с глаголами, прилагательными, существительными |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль; 7.3.1.1 составлять простой и сложный план, собирать материал к сочинению в соответствии с планом |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о моей студентке Ане. Она очень хотела выучить английский язык, чтобы поехать учиться за границу. Но каждый раз, когда она садилась за учебник, у нее ничего не получалось. Она говорила: 'Я не понимаю эти правила, не запоминаю слова, не могу правильно строить предложения'. Как вы думаете, что помогло Ане преодолеть эти трудности и успешно выучить язык?"
После ответов учеников: "Правильно! Она поняла, что нужно не просто зубрить, а найти свой метод изучения. Сегодня мы будем говорить именно об этом - как эффективно изучать иностранные языки, и параллельно разберем очень важное правило правописания НЕ с разными частями речи." |
Слушают историю, предлагают свои версии решения проблемы Ани, делятся личным опытом изучения языков | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством ответов | ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||