ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | как изменить мир к лучшему |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.6.1. оценивать прослушанный текст сточки зрения содержания 7.2.3.1. понимать применение и объяснять явное и скрытое /подтекст |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю. Слушайте внимательно. Однажды в маленьком городе жил мальчик по имени Амир. Он очень хотел изменить мир. Он решил, что нужно начать с улыбки. Каждый день он улыбался прохожим, но никто не замечал его. Тогда Амир подумал: "Наверное, чтобы изменить мир, нужно быть взрослым и богатым". Но это неправда. Знаете, какая здесь ошибка? Амир не понял, что маленькие добрые дела тоже меняют мир. Найдите неточность в моей истории. Почему утверждение "нужно быть взрослым и богатым" — это не совсем верно? Какой скрытый смысл в этой фразе?» Учитель слушает ответы, подводит к теме. |
Ученики слушают, анализируют, высказывают предположения. Обсуждают в паре (2 пары по 2 человека), затем отвечают. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Текст истории на слайде или на слух. Возможность использования ИИ: ChatGPT для генерации похожих историй. Аудиозапись (голос учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||