ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | Знания: Мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как изучать иностранные языки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Использовать паронимы; использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи, соблюдать нормы глагольного управления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о моем друге Алишере. Он очень хотел выучить английский язык, чтобы поехать учиться за границу. Но столкнулся с интересной проблемой: вместо слова 'study' (учиться) он постоянно использовал 'learn' (узнавать), а вместо 'remember' (помнить) говорил 'remind' (напоминать). Из-за этого возникали забавные ситуации! Как вы думаете, почему так происходило?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров смешения паронимов в реальных ситуациях |
Ученики слушают историю, высказывают предположения, делятся собственным опытом изучения языков |
ИИ-инструменты: Midjourney для создания визуальных подсказок к истории |
Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | Презентация с иллюстрациями, карточки с паронимами |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||