ПРОВЕРЕНО _____________
ОСШ №113 имени Аль-Фараби
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Характеристика художественного времени и пространства в рассказе В. Ф. Тендрякова «Хлеб для собаки» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1- определять жанр и его признаки 7.2.3.1- выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с триггером) |
Учитель начинает рассказ: «Ребята, представьте себе солнечный летний день 1933 года. Мальчик Володя, сын ответственного партийного работника, живет в уютном доме с садом. Его главная забота — как бы незаметно от родителей покормить бездомную собаку, которая иногда забегает к ним во двор. Он отламывает кусок от свежего батона и с радостью несет его своему пушистому другу. Это добрая история о дружбе ребенка и животного, не так ли?» Вопрос: «Что в моем кратком пересказе не соответствует действительности, если мы помним текст рассказа Тендрякова? Найдите неточность. Обсудите в парах 1 минуту». |
Слушают, погружаются в контекст. Обсуждают в парах, выявляют несоответствия (голод, «враги народа», трагизм). Формулируют ответ. | Парная работа для снижения тревожности. Учитель подходит к паре с ООП, задает наводящие вопросы: «Какой был год в рассказе? Какая была обстановка? Кого кормил мальчик?». | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся включился в обсуждение. 2. Учащийся смог назвать хотя бы одну неточность (например: не лето, а голод; кормил не только собаку; трагический контекст). |
Текст рассказа В. Ф. Тендрякова «Хлеб для собаки». Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | |||||