ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Знание; мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Употребление и правописание глаголов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.3.1. Использовать правильно глагол и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой загадки. Посмотрите на доску, где написано предложение: 'Он ложил книгу на стол и пошёл обедать'. Кто сможет найти ошибку в этом предложении? Почему это ошибка? Как вы думаете, почему люди часто ошибаются в употреблении глаголов?" | Ученики анализируют предложение, высказывают предположения об ошибке, обсуждают возможные причины ошибок в употреблении глаголов | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и правильностью ответов. Дескрипторы: ученик определяет ошибку в глаголе "ложил", предлагает правильный вариант "клал", объясняет причину ошибки | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации примеров с ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||