ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Если бы я правил миром… |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Глагол в составе простого и сложного предложения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.6.1 писать творческие работы (200-250 слов), выбирая определенную социальную роль и речевое поведение; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Я — правитель») |
«Ребята, представьте: вы стали правителем маленького государства. Услышали вы новость: в стране исчезли все глаголы. Люди запутались, перестали понимать друг друга. Спросите себя: что произойдёт, если из речи убрать глаголы? Запишите в тетради 2-3 предположения. Обсудите в паре.» Учитель приводит пример: «Я вчера ... (что делал?) в парк. Мы ... (что сделали?) задание.» Фронтальный опрос: «Какие глаголы вы вставили?» |
|
Визуальная опора: карточки с глаголами (идти, делать, радоваться). Ребёнок с ООП получает готовые фразы с пропусками. |
Дескрипторы (без баллов): - выдвинул 1-2 прогноза; - привёл пример глагола. |
- Презентация (слайд «Мир без глаголов») - Карточки для ООП - Тетради |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||