КСП «В здоровом теле- здоровый дух. Местоимение, разряды местоимений» по русскому языку, 6 класс

• Определить разряды местоимений (личные, возвратные, притяжательные, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные, указательные, определительные) в предложениях на тему здорового образа жизни.
• Правильно употреблять отрицательные (никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего) и неопределенные (некто, нечто, некоторый, несколько, кто-то, что-то, какой-то, чей-то, кое-кто и др.) местоимения в устной и письменной речи.
• Составить и проанализировать предложения о правилах поведения и режиме дня, используя изученные местоимения и фразеологизмы, для осознания ценности «Закон и порядок».

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы поговорим о здоровье и грамотности. Начнем с вопроса: Как вы думаете, что важнее для успеха в жизни – крепкое здоровье или блестящие знания? Проголосуйте: поднимите руку, кто считает, что здоровье. А теперь – кто считает, что знания. Спасибо. Теперь я попрошу по 2-3 человека от каждой «партии» кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете?»

После ответов: «Интересные мнения. А есть ли такая мудрость, которая объединяет оба этих понятия? Кто слышал выражение «В здоровом теле – здоровый дух»? Как вы его понимаете? (Выслушивает ответы). Верно, это значит, что физическое здоровье способствует ясности ума, силе воли, хорошему настроению. А наш «дух», то есть разум, знания, тоже должен быть «здоровым» – грамотным. Сегодня мы будем укреплять грамотность, изучая часть речи, которая помогает избегать повторов и точно указывать на предметы, – местоимение. И сделаем мы это на примерах о спорте, диете и… правилах, которые помогают нам сохранять и то, и другое».

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Желающие высказывают свое мнение, аргументируют его (например: «Здоровье, потому что если болеешь, не сможешь учиться» или «Знания, потому что ими можно заработать на хорошего врача и спортзал»).
• Отвечают на вопрос о фразеологизме «В здоровом теле – здоровый дух».