ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Жара и холод: экстремальная погода |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Технический прогресс и его влияние на изменение климата. Наречие с -н- и -нн- |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-челендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на стык двух важных тем: науки о нашей планете и грамотности русского языка. Но для начала — быстрый челендж! У вас есть ровно 2 минуты. На экране появляются слова. Ваша задача — быстро разделить их на две колонки: 1) Связанные с техникой, прогрессом. 2) Связанные с погодой, климатом. Старт!" (После таймера) "Давайте проверим. Кто готов озвучить свои пары? Отлично! А теперь подумайте и скажите одним предложением: как эти два списка могут быть связаны? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, технический прогресс влияет на климат. А чтобы говорить и писать об этом грамотно, нам понадобится важное орфографическое правило. Какое? Узнаем в ходе урока!" |
Учащиеся индивидуально на листочках или в уме за 2 минуты распределяют слова (завод, автомобиль, интернет, ураган, засуха, парниковый эффект, солнечная панель, наводнение). Высказывают предположения о связи понятий. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик корректно распределил большинство слов по тематическим группам. 2. Сформулировал предположение о взаимосвязи технологий и климата. |
Презентация/экран со словами и таймером. Список слов для учителя. ИИ-сервис для создания интерактивного опроса (например, Mentimeter или Quizizz) для мгновенного сбора и визуализации ответов класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||