ПРОВЕРЕНО _____________
школа-лицей №72
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Раздел 6. Выдающиеся личности Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Склонение числительных. Метафора. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.1.2 понимать значение слов социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; 10.1.3 определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её; 6.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей в раскрытии основной мысли. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите мем: «Я и мои 5 домашних заданий, которые я сделал в последнюю ночь». Почему эта картинка может быть про нас, про наш сегодняшний урок? Какая связь?» Выслушиваю ответы. Подвожу итог: «Верно, здесь есть число «5». Сегодня мы будем говорить о числах, точнее, о том, как правильно изменять числительные по падежам. А еще о том, как с помощью слов создавать яркие образы, как в этом меме. Тема нашего урока: «Склонение числительных. Метафора». Мы будем учиться этому, говоря о выдающихся людях Казахстана и о важных правилах нашей жизни». |
Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (числа, образное выражение «гора дел»). Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно участвует в обсуждении. • Высказывает предположение о связи мема с темой урока (числа, образность). |
Проектор, экран, мем (изображение). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания наглядного материала по теме «учеба и числа». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||