ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Традиции празднования Нового года в Казахстане и за рубежом. Морфология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разряды имен числительных по значению и строению |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам. 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения; 6.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике и проблематике. Внедрение ИИ: Умение строить позитивные отношения с окружающими и вносить вклад в общественную жизнь. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок. Посмотрите на доску. В центре написана фраза «Новый год». У вас есть ровно 1 минута, чтобы в своих тетрадях записать все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите эту фразу. Это могут быть предметы, чувства, действия, традиции. Старайтесь не задумываться надолго, пишите быстро. Время пошло!... Стоп, минута вышла. Теперь объединитесь в пары с соседом по парте и выберите из ваших списков три самые интересные или необычные ассоциации. Будьте готовы их озвучить. Каждая пара назовет свои три слова. Давайте послушаем, что у вас получилось."
Использование ИИ: "Сейчас результаты вашего мозгового штурма я сведу в общую облако слов (word cloud) с помощью онлайн-генератора, чтобы мы увидели самые популярные ассоциации." |
Индивидуально записывают ассоциации. В парах обсуждают и выбирают 3 слова. Представители от пар озвучивают выбранные слова классу. | Получают упрощенную инструкцию: "Напиши 3-5 слов про Новый год". Работают в паре с наставником (учителем или подготовленным одноклассником), который помогает записать и выбрать слова. Могут использовать картинки-подсказки (елка, подарок, часы). | Формативное (взаимооценивание в парах). Дескриптор: Ученик записал не менее 3 ассоциаций и аргументировал выбор одного слова в паре. |
Доска или экран, таймер. Онлайн-генератор облака слов (например, WordClouds.com). Набор картинок-ассоциаций для учащихся с ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||