ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 класс
| Раздел | Традиции празднования нового года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Правильно писать прилагательные с суффиксами Н и НН |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: наступает канун Нового года. В доме пахнет мандаринами и ёлочными игрушками. На столе стоит красивая хрустальная ваза с конфетами, а рядом лежит письмо от Деда Мороза. Но вот беда - в письме много ошибок в написании прилагательных! Поможете мне исправить эти ошибки и сделать письмо грамотным?" Инструкция: "Сейчас я покажу вам слайд с письмом, содержащим ошибки. Внимательно прочитайте и подумайте, какие слова написаны неправильно." |
Ученики внимательно слушают, рассматривают слайд с письмом, высказывают предположения о возможных ошибках | Ученики с ООП получают упрощенный вариант письма с выделенными проблемными местами. Используется аудиовоспроизведение текста |
Активно участвует в обсуждении Высказывает предположения о возможных ошибках |
Интерактивная доска, слайд с письмом Деда Мороза, аудиозапись текста |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||