КСП «Повторение.Правописание сложных имен существительных.В путешествии. Разделительные Ъ и Ь» по русскому языку, 6 класс

• Ученик сможет объяснить правописание разделительных Ъ и Ь знаков в сложных именах существительных, приводя не менее 3 примеров на каждый случай.
• Ученик сможет находить в тексте (сплошном/несплошном) имена существительные с разделительными Ъ и Ь, сложные имена существительные, аргументируя выбор.
• Ученик сможет составить связный текст (не менее 5 предложений) на тему «В путешествии», используя не менее 4 сложных существительных и 2 слов с разделительными Ъ/Ь.

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Перед вами мем: на картинке человек пытается сложить чемодан, а из него вываливаются вещи, подпись: “Когда собираешься в путешествие, но забыл правила русского языка: вещи — не сложные существительные, а Ъ и Ь разбегаются”. Почему это про нас? Какая связь с темой урока? (пауза). Верно, сегодня мы повторим правописание сложных слов и разделительных знаков. Настраиваемся на работу!»

Диалог: «Какие сложные слова, связанные с путешествием, вы знаете? (авиабилет, турпоездка, вездеход). А где там Ъ/Ь? (в слове “объезд” — Ъ). Молодцы!»

• Смотрят мем, улыбаются.
• Формулируют связь: путешествие — сложные слова, правила написания.
• Приводят примеры сложных слов и слов с Ъ/Ь.
• Записывают в тетради тему урока.

• Участвует в обсуждении мема.
• Приводит 1-2 примера сложных существительных по теме.
• Проявляет интерес к теме.

• Мем на слайде (презентация).
• Проектор/экран.
• Тетради, ручки.