ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | «Летние каникулы» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Перечисления без союзов и с одиночным союзом «И». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.4.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Посмотри на эту картинку (показывает мем: смешной котик с перекошенной мордой, окруженный кучей разных предметов: мячик, удочка, ролики, книга, планшет). Подпись: «Когда пытаешься вспомнить всё, что делал летом». Как думаешь, почему я показала именно эту картинку в начале нашего урока? О чем мы сегодня будем говорить?» Выслушивает ответ. «Верно! Мы будем учиться грамотно и красиво перечислять всё, что видели, делали, чувствовали. А чтобы перечисления звучали четко, нам нужно познакомиться с особыми правилами. Сегодня мы узнаем, как строить предложения с перечислениями без союзов и с союзом «И»». |
Рассматривает картинку. Отвечает на вопрос учителя, связывая тему с летними каникулами и перечислением событий/предметов. Формулирует предположение о теме урока. | Упрощенная визуализация (яркая, контрастная картинка с минимумом деталей). Педагог задает наводящие вопросы: «Что на картинке? Много или мало предметов? Как одним словом назвать, когда мы говорим о многих вещах подряд?» | Дескрипторы: • Ученик высказывает предположение о теме урока, связанное с картинкой. • Активно включается в беседу. (без баллов) |
Мем/смешная картинка (проектор или распечатка). ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания визуального якоря. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||