ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Раздел II Обычаи и традиции. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Обычаи и традиции разных народов. Одна и две буквы Н в причастиях и прилагательных |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 7.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.4.1.1 правильно писать НЕ с разными частями речи; окончания глаголов; суффиксы причастий, деепричастий |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мини-игра) |
Реплика учителя: «Ребята, посмотрите на доску. Я покажу 5 слов за 30 секунд. Ваша задача — хлопнуть в ладоши, если в слове пишется одна Н, и топнуть ногой, если две НН. Готовы? Начали!» Слова: юный, стеклянный, ветреный, решённый, гусиный. После игры: «Молодцы! Какие слова вызвали сомнение? (ветреный — исключение). Сегодня мы закрепим это правило на материале обычаев и традиций.» Запускает таймер на 30 сек. |
|
Визуальная опора: слова на слайде + карточки с Н и НН. Для ученика с ООП — сигнальная карточка (поднять Н или НН вместо движения). | Дескрипторы (без баллов): • распознаёт условия выбора Н/НН на слух; • называет исключение. |
Слайд/карточки со словами, таймер (online-stopwatch.com). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||