КСП «Новый год в разных странах мира. Склонение количественных числительных 1- 4, 5 – 30, 11 – 19» по русскому языку, 6 класс

1. Определять основную мысль новогоднего текста, используя ключевые слова и словосочетания (не менее 3).
2. Правильно склонять количественные числительные 1–4, 5–30, 11–19 в словосочетаниях, связанных с традициями Нового года.
3. Составлять монолог-описание новогодней традиции другой страны с опорой на план, используя не менее 2 числительных в нужной падежной форме.

«Ребята, послушайте историю. В одной из школ шестиклассник Арман писал сочинение “Как встречают Новый год в разных странах”. Вот отрывок: “В Японии в полночь 31 декабря колокола звонят ровно 108 раз. В Испании под бой курантов съедают 12 виноградин. А в Италии на Новый год принято выбрасывать старые вещи из окон — целых 23 предмета. В России Дед Мороз приходит с подарками для 5 детей”».

«Что здесь не так? Какая неточность спрятана? Обсудите в парах 1 минуту». (После ответа: «В тексте сказано “для 5 детей” — числительное “пятерых” или “пять” должно быть в родительном падеже, так как “для кого?” — для пяти детей. А ещё в Италии вряд ли выбрасывают 23 предмета — это вымысел, но главная ошибка — склонение числительного»).

«Молодцы! Сегодня мы научимся правильно склонять числительные и узнаем настоящие новогодние традиции».

• Слушают историю, находят неточность (числительное “5” в неверной форме).
• Обсуждают в парах, высказывают предположения.
• Формулируют тему урока.