ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Празднование Нового года в Казахстане и за рубежом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Новый год в разных странах мира. Склонение числительных 5-30 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать понятие склонения числительных от 5 до 30 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы отправимся в виртуальное путешествие по разным странам, чтобы узнать, как там встречают Новый год. Но для этого нам понадобится особый «билет» – знание числительных. Внимание на экран! Задача: за 2 минуты записать как можно больше числительных от 5 до 30, которые придут вам в голову. Старт!» (Запускает таймер на 2 минуты). После окончания: «Стоп! А теперь проверим. Кто запишет на доске числительные, которые он вспомнил? Саша, пожалуйста. Отлично! А теперь вопрос: как изменяются эти слова, если мы скажем: «подарок для пяти друзей», «говорим о шести странах»? Заметили изменения? Это и есть тема нашего урока – склонение числительных от 5 до 30. Сегодня мы научимся делать это правильно, чтобы рассказать о новогодних традициях без ошибок.» ИИ-инструменты: Генератор таймера онлайн (например, Online Stopwatch) для создания эффекта челленджа. Интеллектуальная доска (Jamboard, Miro) для мгновенного сбора ответов учеников. |
Учащиеся индивидуально записывают числительные в тетрадь. Один ученик выходит к доске и записывает свой список. Учащиеся пытаются ответить на вопрос об изменении числительных. | Формативное: наблюдение за активностью. Дескриптор: ученик записал не менее 5 числительных из заданного диапазона. | Таймер онлайн, интерактивная доска или обычная доска, маркеры, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||