ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Празднование Нового года в Казахстане и за рубежом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Новый год в разных странах мира. Склонение числительных 1-4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать понятие склонения числительных от 1 до 4 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: картинка с запутанными гирляндами и подписью «Мои планы на декабрь»). Почему этот мем может быть про нас, про наш урок?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, декабрь — время подготовки к Новому году, а планы иногда бывают запутанными, как эти гирлянды. Сегодня мы тоже будем распутывать одну важную грамматическую «гирлянду» — склонение числительных. И сделаем мы это, путешествуя по новогодним традициям разных стран. Как вы думаете, пригодится ли нам умение правильно говорить «одной конфетой», «двумя подарками» при рассказе о празднике?» ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для быстрого создания визуального якоря урока, связанного с темой. Помогает создать эмоциональный настрой и визуально сформулировать проблему («запутанность»). |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения («Потому что скоро Новый год», «Потому что всё запутанно»). Отвечают на вопрос учителя. Формулируют тему и предполагаемую цель урока. | Фронтальная беседа. Наблюдение за вовлеченностью и логичностью высказываний. | Проектор/экран, мем «Запутанные гирлянды», презентация (слайд 1). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||