ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Великие изобретатели |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н. Н. Носов "Телефон" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | познакомить учащихся с рассказом Н.Носова "Телефон"; научить составлять простой план текста; развивать умение анализировать содержание произведения, выделять главных и второстепенных персонажей; формировать навыки диалогического общения и обмена мнениями; воспитывать ценность трудолюбия и понимание того, что труд- основа благополучия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Мем-ассоциация") |
Учитель: "Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: мальчик, который разобрал новую игрушку, а собрать обратно не может. Поднимите руки, кто хоть раз так делал? (пауза). Почему этот мем про нас? О чём он? (выслушивает 2-3 ответа). Сегодня мы прочитаем рассказ Н.Носова «Телефон». Догадайтесь, о чем он? (версии детей). Отлично! Мы узнаем, что бывает, когда изобретательность не подкреплена терпением и трудолюбием. Записываем тему: Н. Н. Носов "Телефон". Цель урока: разобраться в поступках героев и понять, чему учит нас эта история." ИИ-инструмент на этапе: Демонстрация мема (сгенерирован в Midjourney или подобран в сети). После ответов детей можно использовать ChatGPT для быстрой генерации ассоциативного облака слов (выводится на экран). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||