ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Раздел 5 Выдающиеся личности народа Казахстана. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мудрые предки. Правописание падежных форм имен числительных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме 6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля (заметка, репортаж) 6.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Тема нашего урока «Мудрые предки. Правописание падежных форм имен числительных». Давайте за 1 минуту на стикерах или в тетрадях запишем все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «Мудрые предки Казахстана». Это могут быть имена, события, даты, качества. Начали! Время пошло. (Через минуту). Отлично. Теперь давайте озвучим и выберем три самые частые или интересные ассоциации для обсуждения. Я вижу, многие написали «Абай», «16 декабря», «смелость». Почему именно эти? Кто хочет высказаться?» | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах или в тетради. Затем предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении выбранных трех ассоциаций, объясняют свой выбор. | Предоставить готовый список слов-подсказок на карточках (Абай, 1991, герб, юрта, закон, независимость). Разрешить рисовать ассоциации. Упрощенная инструкция: «Напиши или нарисуй 2-3 слова про мудрых людей Казахстана». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Участвовал в обсуждении, высказал мнение по выбору одной из трех ассоциаций. |
Стикеры, маркеры, доска/флипчарт, карточки-подсказки для ООП. ИИ-сервис для создания облака слов (WordArt.com) для визуализации общих ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||