КСП «Метафора» по русскому языку, 6 класс

• 6.2.3.1 понимать применение фразеологизмов, обращений, однородных членов предложений, вопросительных и восклицательных, побудительных предложений
• 6.4.2.1 использовать фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз, использовать слова в свойственном им значении
• 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам
• 6.3.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения.
• Внедрение ИИ
• Умение строить позитивные отношения с окружающими и вносить вклад в общественную жизнь

1. Дать определение понятию «метафора» и научиться находить метафоры в текстах, связанных с новогодними традициями.
2. Создать собственные метафоры, описывающие новогодние праздники, эмоции и символы, работая в группе и уважая идеи одноклассников.
3. Проанализировать и сравнить использование метафор в описаниях празднования Нового года в Казахстане и другой стране.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем говорить о волшебстве слов. А поможет нам в этом самый волшебный праздник – Новый год! Давайте за одну минуту каждый на своем листочке напишет все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «Новогодняя ночь». Пишите быстро, не задумываясь. Время пошло!»

(Через минуту). «Отлично! Теперь в парах (с соседом по парте) обсудите свои списки и выберите ТРИ самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить».

Использование ИИ: Можно быстро сгенерировать облако тегов из всех ассоциаций класса с помощью онлайн-сервисов (WordArt.com) для наглядности.

1. Индивидуально записывают ассоциации (елка, подарки, надежда, бой курантов, семейный круг и т.д.).
2. В парах обсуждают списки, договариваются и выбирают 3 ключевые ассоциации.
3. Несколько пар озвучивают свои выборы.