ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 класс
| Раздел | «Путешествия и достопримечательности» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История первых путешествий. Разделительные Ъ и Ь. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1. понимать основную информацию текста, извлекая известную и неизвестную информацию; 6.3.1.1. составлять простой и сложный план. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии · дескрипторы · балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Ребята, посмотрите на экран. (Показывает изображение памятника Афанасию Никитину). Кто этот человек? Что вы о нём знаете?» «А знаете ли вы, что в XV веке, когда не было ни самолётов, ни поездов, ни даже нормальных дорог, тверской купец Афанасий Никитин отправился в далёкую Индию? Только представьте: несколько лет в пути, опасности, неизвестность. Как вы думаете, какие качества характера помогли ему выжить и вернуться домой?» «Давайте заполним первую колонку таблицы "Знаю – Хочу узнать – Узнал". Запишите в тетрадях, что вы уже знаете о первых путешественниках и что хотели бы узнать.» «Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие вместе с Афанасием Никитиным, познакомимся с историей первых путешествий и научимся правильно писать слова с разделительными Ъ и Ь. Запишите тему урока в тетрадь.» |
— Рассматривают изображение, высказывают предположения (исторические личности, купцы, путешественники). — Прогнозируют исход путешествия в древности, называют качества: смелость, трудолюбие, настойчивость. — Индивидуально заполняют колонку «Знаю» и «Хочу узнать» таблицы ЗХУ. — Записывают тему урока «История первых путешествий. Разделительные Ъ и Ь». |
Дескрипторы (без баллов):
|
— презентация (слайд с портретом и памятником А. Никитина); — ИИ-инструмент: Midjourney для генерации изображения Индии XV века и атмосферных иллюстраций; — маркеры, стикеры, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||