КСП «История означает „исследование» по русскому языку, 6 класс

• Объяснить значение слова «история» как «исследование» и подобрать к нему синонимы, антонимы и ассоциации.
• Проанализировать текст на историческую тему, выявить его тему, цель и ключевые слова социально-культурной тематики, а также составить к нему подробный и выборочный пересказ.
• Применить на практике понятия «справедливость» и «ответственность», проанализировав поступки исторических персонажей в контекстном задании.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с очень важного слова. Запишите в центре листа слово «ИСТОРИЯ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг него все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть другие слова, имена, события, чувства. Начали!»

(Через минуту). «Время вышло. Теперь каждый из вас выберет из своей карты три самые, на ваш взгляд, интересные или важные ассоциации. Саша, начни ты. Какие три слова ты выбрал и почему?» (Выслушивает ответ). «Спасибо. Маша, а твои три слова? Чем они тебе интересны?» (Выслушивает ответ, подводит к теме). «Отлично! Вы упомянули «прошлое», «война», «книги». А знаете ли вы, что само слово «история» пришло к нам из древнегреческого языка и означает «исследование», «расспрашивание»? Как вы думаете, почему исследование? Сегодня мы это и выясним».

• Индивидуально создают интеллект-карту (mind-map) со словом «история» в центре.
• Выбирают из неё три ключевые ассоциации.
• По очереди озвучивают свои выборы и кратко их аргументируют.

• Ученик создал интеллект-карту с ассоциациями к слову «история».
• Ученик выбрал и назвал три ассоциации.
• Ученик дал краткое пояснение своему выбору.