ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 класс
| Раздел | Тема рождества в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фольклорные мотивы в повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения; 6.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая своё мнение о героях и событиях; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы будем говорить о повести Гоголя 'Ночь перед Рождеством'. Я хочу разрушить один миф: многие считают, что это просто веселая рождественская история. Но так ли это? Давайте проверим! Посмотрите на эти три утверждения и скажите, какие из них правда, а какие - миф:
1. В повести нет ничего сказочного - все события реальны 2. Гоголь использовал только украинские народные предания 3. Черт в повести - это просто злой персонаж без глубины Кто готов поделиться своими мыслями?" |
Учащиеся анализируют утверждения, высказывают предположения, аргументируют свою позицию. Обсуждают в парах, затем делятся мнением с классом. | Работают с упрощенными карточками с картинками: "сказочное/реальное", "украинское/русское", "добро/зло". Получают подсказки от учителя. | Дескрипторы:
|
Карточки с утверждениями, иллюстрации к повести, ChatGPT для генерации дополнительных мифов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||