ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Спорт и диета |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Диета – здоровое питание. Неопределенные местоимения СОР №6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала; 6.2.5.1 формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуй! Сегодня мы поговорим о здоровом питании. Начнем с вопроса: Как ты думаешь, диета – это в первую очередь строгое ограничение и отказ от любимой еды или сбалансированный и осознанный рацион? Проголосуй: подними руку за первый вариант, останься сидеть за второй. Спасибо. А теперь объясни, пожалуйста, почему ты выбрал(а) именно этот вариант. Что для тебя значит «здоровая диета»?»
ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для анонимного интерактивного голосования и визуализации результата в режиме реального времени. Это создаст вовлеченность и безопасную среду для выражения мнения. |
Ученик голосует, поднимая руку или оставаясь сидеть. Затем устно аргументирует свой выбор, формулируя первоначальное понимание темы. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в голосовании. 2. Формулирует устный ответ, объясняя свою позицию. |
Интерактивная доска или лист бумаги для фиксации вариантов. Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||