ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | III. Жизненные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Родина. Синонимы. Многозначные слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы; 5.2.5.1 формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту; 5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Каждая картинка подсказывает часть слова. (На слайде ребус: “Родина” — изображения: РО (цветок розы) + ДИ (дыня) + НА (нота “до” в кружке). Кто догадался? Запишите гипотезу в тетрадь.» После ответов: «Верно, это Родина. А что для вас значит Родина? Какие слова-синонимы вы можете подобрать? (Отечество, Отчизна, родной край). Сегодня мы поговорим о Родине, синонимах и словах, у которых много значений.» |
|
Для ООП: ребус дублируется крупным шрифтом, дополнительно даётся звуковая подсказка (первая буква «Р»). Ученик может выбрать карточку с готовыми синонимами для опоры. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||