ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "ОШ №4"
Краткосрочный план по Русскому языку в 5 классе
| Раздел | Астрономия: звезды и созвездия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Приключения на Марсе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.6.1 писать творческие работы (50-70 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие. Закройте глаза на секунду. Представьте: вы стоите на поверхности другой планеты. Под ногами – красный песок, над головой – розоватое небо. Что было бы, если бы вы прямо сейчас оказались на Марсе? Что бы вы почувствовали? Что бы стали делать? Подумайте 30 секунд». После паузы: «Кто готов поделиться своей первой мыслью или чувством?» (Выслушивает 3-4 ответа, поощряет). «Отлично! Страх, интерес, любопытство, волнение – все это нормально для первооткрывателя. Сегодня каждый из вас станет таким первооткрывателем и напишет небольшой, но яркий рассказ о своем приключении на Марсе. А чтобы наш рассказ получился живым и настоящим, мы будем использовать секретные приемы писателей. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Приключения на Марсе»». |
Слушают, визуализируют. Отвечают на вопрос, высказывая предположения и эмоции (например: «Я бы испугался», «Я бы начал исследовать кратеры», «Мне было бы одиноко»). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант, связанный с ситуацией пребывания на другой планете. • Активно слушает одноклассников. • Корректно записывает тему урока. |
Презентация (слайд 1: ФИО, школа; слайд 2: цель урока). Атмосферное изображение Марса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||