КСП «Повторение раздела Жизненные ценности. Мир профессий. Синтаксис и пунктуация» по русскому языку, 5 класс

• Определять и классифицировать изученные средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в текстах на тему профессий и жизненных ценностей.
• Создавать собственные небольшие тексты (описания, мини-рассуждения), осознанно используя средства выразительности для передачи своего отношения к профессии или ценности.
• Применять правила синтаксиса и пунктуации простого предложения при составлении и анализе предложений с тропами.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами повторим очень важную и красивую тему – средства художественной выразительности. Но начнем мы с вопроса-голосования. Внимание на экран/доску. Вопрос: Что важнее для успеха в любой профессии: талант (природные способности) или трудолюбие (упорный труд)?"

Записываю на доске два варианта: ТАЛАНТ и ТРУДОЛЮБИЕ. "Поднимите руку, кто считает, что важнее талант. А теперь руку, кто за трудолюбие. Спасибо. Теперь я попрошу по 2-3 человека от каждой стороны кратко, в одно-два предложения, объяснить свою позицию. Почему вы так думаете?"

Выслушиваю ответы, кратко комментирую. "Спасибо за ваши мнения. Вы использовали разные аргументы, пытались убедить друг друга. А знаете, как писатели и поэты делают свои мысли о профессиях и ценностях яркими, запоминающимися? Они используют особые "краски" языка – средства художественной выразительности. Сегодня мы будем искать эти "краски" в текстах о профессиях и учиться использовать их сами."

ИИ-инструменты: Инструмент для создания интерактивного голосования (например, Mentimeter, Kahoot!) для мгновенного сбора и визуализации мнений класса. Это повышает вовлеченность и позволяет быстро увидеть картину по классу.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руки.
• Желающие высказывают свою точку зрения, аргументируют ее.
• Слушают одноклассников и учителя, настраиваются на тему урока.

• Доска или интерактивная панель.
• Маркеры/мел.
• Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter).