ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Раздел 8. Астрономия: звёзды и созвездия. Морфология и орфография |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение раздела "Астрономия: звёзды и созвездия. Морфология и орфография". СОР 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции; 5.2.8.1 сравнивать темы и композиции различных текстов (дневник, стихотворение, сказка); 5.3.6.1 писать творческие работы (65-85 слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас урок повторения и СОР по разделу «Астрономия». Давайте за одну минуту вспомним всё, что мы изучали. В центре листа напишите «Звёзды и созвездия». А теперь вокруг запишите все слова, понятия, имена, которые приходят вам на ум, когда вы слышите эту тему. Работаем быстро и самостоятельно. Время пошло! (Через минуту). Стоп! Теперь каждый выберите из своей карты три самых важных, на ваш взгляд, слова или словосочетания. Кто готов поделиться своими тремя ключевыми словами? Давайте, несколько человек".
ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания коллективной ментальной карты в реальном времени. Учитель может вывести общую карту класса, что поможет визуализировать общие знания и активировать память всех учащихся. |
Ученики на отдельных листах или в тетрадях за 1 минуту создают ментальную карту (mind-map) по теме. Выбирают 3 ключевых элемента. Желающие озвучивают свои выборы (например: Большая Медведица, Полярная звезда, мифы, телескоп, галактика, световой год). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту, содержащую не менее 5 ассоциаций по теме. • Ученик смог выбрать и аргументировать (при озвучивании) 3 ключевых элемента. |
Бумага/тетради, ручки, маркеры. Интерактивная доска (Miro/Jamboard), проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||