ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Структура семьи и семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Под крышей дома своего. Словесный портрет имени прилагательного |
| Цели обучения | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания 6.3.6.1 писать творческие работы (90-110слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения 6.4.3.1 использовать правильно падежные формы имен числительных, имен прилагательных, местоимений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие пятиклассники! Сегодня я хочу рассказать вам историю о семье Петровых. В их доме всегда царила особая атмосфера: уютная гостиная с мягким диваном, ароматная кухня, где бабушка пекла вкусные пироги, и детская комната с яркими игрушками. Но однажды они переехали в новый дом, и все изменилось. Как вы думаете, какие прилагательные могли бы описать их старый дом и новый? Давайте вместе подумаем!" | Слушают историю, предлагают прилагательные для описания дома (уютный, теплый, просторный, новый, холодный, незнакомый) | Работают с карточками-подсказками с изображениями домов и готовыми прилагательными. Выбирают подходящие слова из предложенных вариантов | Активное участие в обсуждении, предложение 2-3 подходящих прилагательных | Карточки с изображениями домов, список прилагательных для выбора, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||